Måltidets x-faktor
Hvordan ser aftensmåltidet ud hjemme hos dig? Sidder I foran fjernsynet eller ved et bord, eller snupper du bare en hurtig rugbrødsmad fra køleskabet før fodboldtræningen? Et måltid kan betyde mange ting, men hvad er egentlig vigtigst?
1. Find et sted med god plads på gulvet, eller ryk bordene ud til siden i jeres madkundskabslokale.
2. Fordel jer i grupper a fem elever.
3. Snak i gruppen om, hvad I mener et aftensmåltid er.
4. Få syv sætninger på papir af jeres lærer:
- At blive mæt
- At snakke med familien
- At dække bord
- At have skærmtid, mens vi spiser
- At købe mad i dagligvarebutikker
- At anrette i fad og på tallerken
- At planlægge indkøb og menu
5. Læg sætningerne i prioriteret rækkefølge på en lang linje på gulvet, så det, der er vigtigst for et aftensmåltid, ligger først, og det, der er mindst vigtigt, ligger sidst.
6. Sammenlign jeres linje med en anden gruppes. Forklar gruppen, hvorfor I har lavet den rækkefølge. Måske kan I overbevise de andre om, at I har lavet den bedste rækkefølge.
7. Ville linjen se anderledes ud, hvis der var tale om et weekendmåltid? Fjern eller byt rundt på sætningerne, mens I snakker om det.
8. Hvordan ville linjen se ud, hvis I havde en måltidskasse? Fjern eller byt rundt på sætningerne, mens I snakker om det.