Romantikken
Om forløbet
Musikken buldrer af sted som trolde, der vælter ud af et bjergs klippevæg. Du kan høre i musikken, at troldene omringer dig. Hvad vil du nu gøre? Måske finder du svaret i musikken.
I forløbet vil du komme til at arbejde med tidsperioden romantikken. Forløbet vil tage udgangspunkt i en kendt komponist og et af hans mest kendte værker. Dette værk skal du analysere med fagudtryk og skabe en dans til, og du skal lære at lytte indgående til musikken. Forløbet skal afsluttes med en flashmob, som I kan holde på skolen, på torvet, i Brugsen, eller hvor I nu synes, det kunne være sjovt at lave den.
Læringsmål
Se på læringsmålene. Hvad kan du lige nu, og hvad vil du gerne kunne efter forløbet?
Jeg kan lytte opmærksomt til musik.
Kan
Kan ikke
Kan
Kan ikke
Jeg kan udtrykke min oplevelse af musik ved hjælp af tekst og koreografi.
Kan
Kan ikke
Kan
Kan ikke
Jeg kan beskrive musikkens tempo og lydstyrke med fagbegreber.
Kan
Kan ikke
Kan
Kan ikke
Jeg kan give eksempler på kendetegn ved romantikken og nævne komponister fra perioden.
Kan
Kan ikke
Kan
Kan ikke