Læs først om sankthans. Brug så jeres viden og jeres ben i en quiz.
Samtale om at gøre noget, der er forkert – og at gøre det godt igen.
Skriv et brev til en, du har mistet, og som betød meget for dig.
Behøver vi at sige tak? Skal vi være taknemmelige? Nu skal I tale om at sige tak.
Se en film om spørgsmålet "Er det fedt at være anderledes?". Tal bagefter om, hvad du selv synes om spørgsmålet.
I skal bage et brød med mel og olie.
Vikingerne troede på mange forskellige guder. Hver gud havde særlige evner og svagheder. Præsenter de nordiske guder.
Find malemotiver til alle Bibelens historier!
Se en lille film om den sidste nadver, se på billeder, og mal dit eget billede.
Lav en billedfortælling om Josefs liv.
Lav et BINO til historien om Lazarus, der bliver vækket til live og går ud af klippehulen.
Skriv et brev til en, du elsker.
Byg jeres egen kirke i ler. I kan selv bestemme, hvor højt klokketårnet skal være.
Opfør historien om jødernes tempel i Jerusalem som et lille skuespil.
Bønnen Fadervor består af syv bønner. Tal om indholdet i de syv bønner, og lav billeder, der passer til.
Lav jeres egne bønneruller.
Se en lille video om muslimernes faste under ramadanen, og snak om børn og faste.
Lav en leg, hvor to-fire hold først skal lave en båre og derefter skal bære en elev et stykke vej.
Lav i fællesskab en collage med tegninger af forskellige døbefonte.
Genfortæl historien om Davids kamp mod Goliat.
Lav en tegning, der viser de ti plager, som Gud sendte over faraoen og Egypten.
Syng salmen "Dejlig er den himmel blå", der handler om den nat, hvor Jesus blev født.
Lyt til en moderne udgave af en gammel salme, og tal om julesalmer i klassen.
Mal farvestrålende og dekorative æg.
Tegn de fællesskaber, som du er med i.
Du ved nok godt, hvad du må, og hvad du ikke må. Alligevel kommer du til at gøre det, du ikke må. Skal du så straffes?
Tal om de kristne højtider, og brug dominobrikker til at lave jeres egen højtidslinje.
Lav et rollespil om den dramatiske fortælling, hvor Kain dræber sin bror Abel.
Lav et rollespil over fortællingen om Abraham og Isak.
Lav et rollespil om Abraham og Sara.
Gud bad Abraham dræbe sin søn. Genfortæl historien om Abrahams sønner i et lille skuespil.
I Jesus' lignelse tilgav faren sin yngste søn. Hvad ville der være sket, hvis han ikke havde gjort det? Det skal I nu lave et rollespil om.
Lav et rollespil, hvor I viser, hvordan Isak og Esau bliver snydt af Rebekka og Jakob.
Genfortæl historien om Moses liv, der starter med, at han sættes ud i en kurv i Nilen.
Lav historien om Muhammed og englen om til et lille skuespil.
Lav et rollespil om, hvad forskellige mennesker syntes om bededagene.
Lignelsen om tjeneren med gæld handler om tilgivelse. Jesus ville nemlig fortælle, at man skal tilgive og hjælpe hinanden. Lav tre små teaterstykker om lignelsen.
I skal tale om at tyde drømme og om drømmes betydning.
Syng salmen "Du satte dig selv i de nederstes sted", og tal om, hvad den fortæller om Jesus.
Lav jeres egne duer i karton, og hæng dem på en gren.
Lav et lille dukketeaterstykke om, hvordan kvinderne fandt den tomme grav.
Besøg din lokale kirke, og se blandt andet på døbefonten.
Tegn i grupper de forskellige plager, som Gud sendte ned over Egypten.
Hvad er en retfærdig straf? Tag stilling til dette i klassen.
Undersøg hvilke træer der findes i forskellige religioner. Tegn dem, I kender.
En skytsengel, er en engel, der passer på dig. Lav en medaljon med din egen skytsengel i krympeplast.
Billedet "Maria Bebudelse" viser englen, som fortæller Maria, at hun skal føde Jesus. Se på billedet, og lav et lille rollespil.
Se på billedet "Maria Bebudelse", og lav et rollespil, der viser, hvad der skete, da englen fortalte Maria, at hun skulle føde Guds søn.
Syng salmen "Et barn er født i Betlehem". Den handler om den nat, hvor Jesus blev født. Snak om, hvad salmen handler om.
Jesus ville fortælle med sine lignelser, at man skal hjælpe andre. Leg en leg, hvor det kan betale sig at hjælpe hinanden.
Læs beretningen om Jesus' dåb højt, mens I farvelægger et tegneark.
Bag 32 fastelavnsboller med creme og glasur.
Når det er fastelavn, kan man lave et fastelavnsris til at "rise" sine forældre med eller bare til pynt. Prøv selv.
Leg en leg, hvor I skal finde den udvalgte.
Læs og tal om allehelgen og halloween, og forklar halloween-ord med både din mund og din krop.
Læs om Lucia, og lav et lille skuespil, hvor I genfortæller hendes historie.
Se en lille film om adventstiden, og tal om, hvad det vil sige at glæde sig til noget.
Lav hele historien om Jesus og de ti spedalske som en fotofortælling. I skal selv spille alle rollerne og være med på billederne.
Jesus mente, at alle mennesker var lige vigtige. Prøv at vise det i ét foto, hvor hele klassen er med.
Lav en billedserie af Maria, Josef og englen, og præsenter jeres billeder i et slideshow.
Skab et træ fyldt med fristende, men forbudte ting.
Syng salmen "Fyldt af glæde over livets under", og tal om, hvad den handler om.
Dyrene, der skal ombord på arken, har mistet deres partnere. Noa må finde den rette partner, inden de går ombord på arken.
Test dig selv – kan du huske de ting og personer, som har haft betydning for kristendommens historie i Danmark?
Få styr på de vigtigste ord og begivenheder, der har med påsken at gøre.
Svar på spørgsmål til historien om Ganesha, og genfortæl den derefter i klassen.
Læs beretningen om Jesus' død højt, mens I farvelægger et tegneark. Genfortæl bagefter historien i fællesskab.
Se en lille video om Kain og Abel uden lyd, mens I genfortæller historien med jeres egne ord.
Hvad gør jer glade? Lyt til børn, der fortæller om glæde og lykke i en video, og tal derefter om, hvad der gør jer glade.
I skal lege og samarbejde. Red hinanden, og hjælp hinanden.
Prøv på skift at mime en situation, der gør jer glade.
Lav gåder til hinanden, ligesom dronningen af Saba lavede gåder til kong Salomo.
Hvorfor kan Jesus gå på vandet? Hvorfor synker Peter i, da han tvivler? Leg en leg, hvor I drukner, hvis I tvivler, og lever, hvis I tror.
Syng og tal om salmen "Hil dig, Frelser og Forsoner" i klassen.
Lav en hinkerude med steder, som Jesus besøgte i sit liv. Se, hvem af jer der først får hinket jer frem til "Guds hjem".
Lav en tegneserie om Jakob og Esau.
Hør hele historien om Lucia, og lav den til en fælles tegneserie.
Lav en collage med hjerter og billeder, der viser kærlighed.
Når jøderne holder nytår, rosh hashanah, blæser de i et vædderhorn. Det hedder en shofar. Prøv at lave jeres eget.
Ganesha har et elefanthoved og en menneskekrop. Lav selv nye, fantasifulde guder ved at sætte hoveder, kroppe og ben sammen. Giv derefter din gud et navn, og skriv lidt om den.
Besøg den lokale kirke, og se de ting, der bruges under gudstjenesten.
Bibelen er en meget gammel bog fyldt med historier. Få styr på Bibelens opbygning og indhold.
Find ud af, hvordan kirker er indrettet, og hvad tingene i kirken bliver brugt til.
Læs om fastelavn, og tegn jeres viden i et BINO. Se bagefter, om I kan svare på ti spørgsmål om fastelavn.
Er det ondt at stjæle? Er det ondt at slå? Tal i makkerpar om, hvad I mener, det onde består af.
Tal om tvivl, og lav et lille interview, som I filmer og viser til hinanden.
Lav et mindmap med ting, man kan tro på, og ting, man kan tvivle på.
Lav plakater med, hvad man gør og ikke gør i en kirke, i skolen, derhjemme og i naturen.
Har du nogensinde tænkt over, hvad der sker, når man dør? Diskuter, hvad I mener, der sker efter døden.
Lav en liste med alt, hvad du ønsker dig. Diskuter bagefter om man bliver lykkeligere af at få en masse ting.
Jonas blev fanget i maven på en hval. Nu skal I lege en leg, hvor I også skal finde en hval at hoppe ind i.
Jonas blev fanget i maven på en hval. Nu skal I lege en leg, hvor I også skal finde en hval at hoppe ind i.
Er det godt eller skidt, at der er nogen, der bestemmer over andre? Hvor meget bestemmer Gud og dronningen? Hvem bestemmer hjemme hos dig? Tal om, hvem der bestemmer.
Tal om, hvordan I tror, at de første mennesker kom til jorden.
Lav ordkort med ord fra højtiderne jul og påske, og sortér dem i fuld fart.
Lav to tegninger af vigtige begivenheder fra fortællingen om Noas ark.
Gå i guden Vishnus fodspor, og sæt dine egne aftryk.
Syng salmen "I østen stiger solen op", og tal om, hvad den handler om.
Spørg Ismael, hvad han følte, da han blev sendt bort af sin far.
Lav et lille teaterstykke om Jairus' datter, der døde, men som Jesus gjorde levende igen.
Hvorfor var det så vigtigt for manden at finde sit får? Og hvorfor fortalte Jesus om fåret, der blev væk? Sæt Jesus og manden i den varme stol, og stil spørgsmål til dem.
Lav et rollespil, der handler om, at Jesus bliver væk, og at hans forældre finder ham i templet.
Diskuter, hvad I tror, Jesus mente, da han sagde: "Den, der ikke tager imod Guds rige ligesom et lille barn, kommer slet ikke ind i det."
Få styr på højtiden Kristi himmelfart, og bevæg jer med englehop.
Isak, Josef, Abraham og Jakob er i familie. Men hvem er oldefar, farfar, far og søn? Lav et stamtræ over Josefs familie.
Tal om fastelavn, og leg "kan du gætte, hvem jeg er?" med personer fra Bibelen.
Kan du sætte følelser sammen med historier fra Bibelen? Quiz og evaluer til sidst med en bold.
Syng og tal om N.F.S. Grundtvigs salme "Kirken den er et gammelt hus" i klassen.
Træn skimmelæsning, og få styr på kirkens højtider.
Prøv at farve dine egne påskemorgenæg.
Tal om tro, og lav jeres egen kollage.
Lav en lille bog, der skal læses bagfra ligesom Koranen!
Lav kors af cernit-ler, og lim det på en magnet.
Syng salmen "Krist stod op af døde", og tal om, hvad den fortæller om Jesus’ opstandelse i påsken.
Tegn de kristne symboler, du kender, og diskutér dem i klassen.
Tegn de kristne symboler, du kender, og diskuter dem i klassen.
Harald Blåtand skrev på en runesten, at han gjorde folk i Danmark kristne. Mal jeres egen runesten om en person, som I synes, der skal huskes for noget.
Lav jeres helt egen døbefont.
Lav din egen kippa. Det er den lille kalot, jødiske drenge går med.
Et stamtræ kan give overblik over en familie. Nu skal du lave et stamtræ over din familie.
Der findes mange historier om særlige, forbudte og fristende æbler. Nu kan I selv lave æbler, som ikke er til at sige nej til.
Prøv at lave jeres egen tekstrulle.
I skal lege en leg, hvor en løve vil fange jer. Men Gud lukker munden på løven, hvis I gør noget godt for løven.
I fortællingen om mad til mange deler Jesus maden mellem mange tusinde mennesker. Lav jeres eget brød. Spis jer mætte, og saml resterne sammen.
Bliv klogere på sankthans i teksten. Lyt til midsommervisens melodi, og vis både den kristne højtid og den gamle overtro i et maleri.
Vikingerne troede, at de første mennesker blev skabt af træ. I kan også skabe mennesker af træ.
Kender du følelsen af jalousi? Hvornår bliver du jaloux? Mim situationer, hvor jalousi opstår, og gæt på, hvilke situationer det er.
Leg en leg, hvor I skal slå hinanden ihjel med øjnene.
Lav tre tegninger, der viser tre vigtige begivenheder i Moses' liv, og genfortæl historien om Moses.
Lyt til jeres lærer, der læser højt, og tal bagefter om spørgsmål om Buddha og om lidelse.
Hvorfor går munke og nonner i ens tøj? Lav din egen buddhistiske munkedragt, og svar på spørgsmålet.
Hinduerne mener, at man bliver genfødt, når man dør. Det kan være i form af en plante, en sten, et dyr eller et menneske. Lav en tegning, hvor du viser planter og dyr som genfødte mennesker.
Se filmen "Palle alene i verden", og tal sammen i klassen om, hvordan det er at være helt alene.
Jesus tilgav Peter, selvom han havde svigtet. Kan vi også tilgive, hvis nogen har gjort noget forkert imod os?
Lav et maleri af kong Saul og kong David. Billedet skal vise, hvem de var.
Tal sammen i klassen om, hvilke ting I lader jer friste af. Prøv derefter at friste nogen.
Prøv påskelegen, hvor man skal puste fjer.
Hvor mange lande kan I rejse rundt til uden at blive fanget?
Lav en fotoserie med billeder af, hvad der er rigtigt og forkert at gøre mod sine kammerater.
Lav et rollespil om, hvad der gør jer bange.
Lyt, læs og syng en påskesalme, og genfortæl historien om Jesus' opstandelse.
Læs om "Den gode samaritaner", og leg en leg, hvor I skal tilkalde hjælp.
Tal om, hvad det vil sige at hade andre, og giv eksempler på had og irritation.
En engel fortalte Muhammed, hvad Gud ville have, at der skulle stå i Koranen. Det blev alt sammen skrevet ned i muslimernes hellige bog. Her skal I lege en leg med at bringe et budskab videre.
Skab jeres egen verden i modellervoks.
I Bibelen står der, at Gud skabte Adam af ler. I kan også forme mennesker af ler.
Læs om skabelsen, og sæt begivenhederne i rigtig rækkefølge.
Lyt Bibelens skabelsesberetning. Tal om, hvorfor de fleste religioner mon har en historie om, hvordan verden er blevet til.
Skriv eller fortæl en historie om et særligt æble. I historien skal der være et magisk æble. Der skal også være en god person og en ond person med i historien.
Paulus skrev breve om det, der var vigtigt. Du skal skrive et brev til en, du holder af, om noget, der er vigtigt i dit liv.
Forestil jer, at I er muslimske børn, der har fastet og fejret eid. Skriv til en god, ikke-muslimsk ven, og fortæl om fasten og om eid.
Skriv en historie om et anker. Fortæl, hvad det har oplevet, før det kom til at ligge på havnen.
Mange gamle mennesker føler sig ensomme. Skriv et brev til en ældre dame, hvori du fortæller om, hvad du laver og tænker om ensomhed.
Tal om forskellen på skærsild og helvede, og tag stilling til, hvad du selv mener om himmel og helvede.
Tal om fortællingen om Kain og Abel i klassen.
I Danmark pynter vi med forskellige ting til jul. Det kan være nisser, engle, stjerner, hjerter og lys. Man kan også lave julepynt, der kan spises.
Læs og find vigtige ord om advent, og gå så på jagt efter spørgsmål og svar om adventstiden.
Tal om luciaoptog, hør luciasangen, og syng sammen.
Gå rundt mellem hinanden, og tal om salmen "Dejlig er den himmel blå", og syng den så med fagter.
Hvad ville du vælge at beholde, hvis du kun måtte eje syv ting?
Udfordr dine klassekammerater i forskellige styrkeprøver.
Udfordr dine klassekammerater i forskellige styrkeprøver.
Tænk, tag stilling og diskuter, hvilke udsagn du finder "onde" og "ikke onde".
Abraham er en vigtig person for både jøder, kristne og muslimer. Tal om Abraham og hans betydning.
Vrede og jalousi er store følelser, som det er rart at tale med andre om.
Tal om, hvad der skete i fortællingen om syndefaldet og om, hvad synd er.
Opfør et lille teaterstykke om Jesus.
Hvordan får Jesus stormen til at lægge sig? Hvordan reagerer disciplene, da Jesus råber ad uvejret? Lav et kort teaterstykke om stormen på søen.
Lyt til fortællingen om De ti bud, og tegn det vigtigste fra fortællingen.
Tegn de tre udtryk, som Gud har i kristendommen.
Tegn de kristne symboler, du kender, og diskutér dem i klassen.
Tegn de kristne symboler, du kender, og diskutér dem i klassen.