Klassens indeklima
Om forløbet
Har I oplevet, at luften føles som en mur af madpakker og våde jakker, når I træder ind i klassen? Eller har nogen fortalt jer, at der lugter af gnu på jeres værelse? I de fleste tilfælde er der hverken gnuer eller madpakker i luften, men derimod en dårlig balance mellem de elementer, vi indånder – og det kan påvirke vores hjerner.
I dette forløb skal I arbejde med kvaliteten af luften i jeres klasseværelse – altså klassens indeklima. Det gør I ved at undersøge, hvordan det står til med indeklimaet på jeres skole, og hvad I kan gøre for at forbedre det. I kommer til at udvikle en måler, der kan give besked, hvis indeklimaet når et niveau, hvor nogen bliver nødt til at gøre noget ved det.