Opstart
1. Tal med din sidemakker:
- Hvordan forstår I ordet indeklima?
- Hvad vil det sige, at et indeklima er godt eller dårligt?
- Har I oplevet et sted med dårligt indeklima? Hvor?
- Hvordan føles det at være i et lokale med dårligt indeklima?
2. Vend spørgsmålene i klassen.
3. Se videoen i fællesskab, og læg mærke til, hvordan CO₂ påvirker hjernen.
4. Tal om, hvad man mener med, at "hjernen skal have frisk luft".