Rim og remser
Om forløbet
Rim og remser kan fortælle de mest skøre historier. Har du måske nogensinde hørt om en mand, der boede i en spand?
I dette forløb skal du lære fire forskellige remser at kende. Nogle af dem har du måske hørt før. Andre vil være helt nye for dig. Du skal lære remserne udenad. Det er ikke så svært, som det lyder. Remser er nemlig lette at huske, fordi de ofte rimer. Men først skal du lave remsegymnastik. Har du mon prøvet at lave den slags gymnastik før?
Find forløbet "Rim og remser" på Alineas portal ved at klikke her
Organisering af mål
Herunder bliver eleverne præsenteret for de mål, der er for dette forløb. Du kan læse mere om, hvordan du kan arbejde med målene, her:
Elever i børnehaveklassen vil have behov for at få hjælp til at reflektere over målene, hvorfor det er vigtigt, at målene gennemgås mundtligt i klassen.
Hvis eleverne har adgang til computer eller tablet, kan de bruge slideren til at vurdere sig selv. Hvis klassen ikke har computer eller tablet, kan målene printes ud, og eleverne kan tegne en smiley ud for hvert enkelt mål.
Uanset tilgang bør læringsmål for forløbet altid præsenteres for klassen. Læringsmål bliver derfor læst højt for eleverne. Giv plads til en mundtlig refleksion over målenes indhold. Eleverne har evt. brug for eksempler på, hvad målene indeholder.