Idrætsdagen – med flere brøker på tallinjen
Om forløbet
I dag har de idrætsdag i 4. A.
Amir, Clara, Leo, Luna og de andre elever skal gennemføre tre aktiviteter, hvor de både kommer ud i naturen og får rørt sig og samtidig får øvet sig på brøker.
Du skal i forløbet her lære mere om brøker på en tallinje. Du skal bl.a. arbejde med brøker, hvor tælleren er større end 1. Du skal også prøve at placere brøkerne på en tallinje og sætte brøkerne i rækkefølge ud fra, hvor store deres værdier er.
Læringsmål
Se på læringsmålene. Hvad kan du lige nu, og hvad vil du gerne kunne efter forløbet?
Jeg kan inddele en rute i fem lige store stykker.
Kan
Kan ikke
Kan
Kan ikke
Jeg kan bruge min viden om brøker til at finde ud af, hvor spørgsmålene skal hænge, og hvor langt der er mellem spørgsmålene.
Kan
Kan ikke
Kan
Kan ikke