Om portalen
I det følgende får du en oversigt over Musikfagets opbygning og indhold. Her kan du læse om vores visioner, tanker og idéer.
Portalens opbygning
På Musikfaget Indskoling er følgende at finde i topmenuen: Forløb, Emner, Aktiviteter og Ressourcer. Under hvert af de fire topmenupunkter ligger der yderligere nogle menuer.
Forløb
Forløb består af både interaktive undervisningsforløb og årsplaner for 1.-3. klasse. Både forløbene og årsplanerne er opdelt i relevante klassetrin, således at det er nemt at finde et egnet undervisningsforløb til sin klasse. I udarbejdelsen af forløbene er der indtænkt en faglig progression og sammenhæng, hvilket også fremgår af årsplanerne.
Emner
Emner er inddelt i følgende undermenuer: Sange, Spil, Dans og bevægelse samt Lyt til musik. De fire områder udgør en overordnet inddeling af det faglige materiale og tager udgangspunkt i Fælles Mål. Hvert emne består af musikfaglige tekster og aktiviteter samt inspiration til videre arbejde med emnet. Alle teksterne er multimodale, hvilket giver eleverne flere indgange til at arbejde bredt med musik som fag. På flere af teksterne ligger der formidlende videoer, der klæder eleverne på til at forstå og arbejde inden for det givne emne eller giver eleverne mulighed for en auditiv og visuel sansning af musikken. Aktiviteterne indeholder en introduktion til emnet, praktisk udøvelse, skaben eller forståelse samt evaluering.
Sange
I dette emne ligger en stor del af portalens indhold. Her er der tekster og aktiviteter, der alle handler om det at synge. Der er lagt op til, at der her arbejdes med en bred vifte af forskellige sange. Der er sange til årstiderne, sange tilknyttet elevernes medieverden, sange om livet, salmer og meget mere. Alle sangteksterne egner sig til fælles læsning på storskærm eller print, og der er tilknyttet illustrationer til sangene, som er oplagte at have en samtale ud fra. Der er noder i to versioner til alle sange, så der både er til den rutinerede og mindre rutinerede musiklærer. Der vil i aktiviteterne også være indspilninger af flere af sangene i to versioner, så det er muligt både at lytte til en eksemplarisk udgave af sangen samt at få akkompagnement til sangen uden vokal, så læreren kan gå mere aktivt ind i direktionen af eleverne og ikke behøver at være ”fanget” bag klaveret.
Spil
Her præsenteres eleverne for en grundlæggende forståelse af noder og nodeværdier, samtidig med at der lægges op til, at eleverne får arbejdet med spillestemmer til forskellige sange. Det er mødet med de første erfaringer i at akkompagnere, der har hovedfokus på portalen. Det vil derfor ofte være en enkel spillestemme, der tilføres en sang, som skal synges. Til spillestemmerne er der udarbejdet forskellige instruktionsvideoer, der tager eleverne igennem processen med at lære en spillestemme at kende uden at kunne læse noder selv.
Dans og bevægelse
I dette emne arbejdes der med forskellige danse, sanglege og bevægelseslege. Området dækker både de musikudøvende og de musikalsk skabende aktiviteter inden for området.
Lyt til musik
I dette emne arbejdes der aktivt med elevernes musikforståelse, bl.a. ved at komme bredt omkring forskellige musiske genrer. Eleverne vil i aktiviteterne skulle lytte til forskellig musik på forskellige måder. De skal bl.a. lytte intensivt efter noget bestemt, tegne hvad de hører samt kunne fortælle om deres oplevelser af det hørte.
Aktiviteter
Under Aktiviteter får læreren et samlet overblik over alle aktiviteterne på portalen. Aktiviteterne er knyttet til et enkelt eller flere klassetrin, så du som lærer selv kan vurdere niveauet i din klasse. Derudover har du mulighed for at søge på det enkelte klassetrin og finde aktiviteter, der er knyttet hertil. Alle aktiviteter er derudover inddelt i kategorier, som knytter sig til forskellige arbejdsprocesser, der er i fokus i aktiviteten. Vi har i alt valgt fem forskellige aktivitetskategorier: Spil, Syng, Bevægelse og dans, Skab musik samt Lyt og oplev.
Ressourcer
Ressourcer består af tre undermenuer: Til læreren, Til eleven og Arbejdsformer. Her kan man bl.a. finde lærervejledningen til portalen, arbejdsformer, en it-værktøjskasse, forslag til bevægelse og meget mere.