Diskuter, hvad det betyder for dansk turisme at Danmark opfattes som intolerant.

Find ud af, hvad der sker med affaldet i jeres by.

Undersøg en afrikansk stats historie fra koloni til selvstændig stat. Lav en prezi, der viser jeres undersøgelse.

Kig forskerne i kortene og mål selv, om det er rigtigt, når forskerne siger, at Sermeq Kujalleq-gletsjeren ved Ilulissat Isfjord er smeltet 30 kilometer tilbage i den periode, man har overvåget den.

Læs om overfiskeri i verdenshavene, og hvilke konsekvenser det har for Aleuterne.

Undersøg de naturgivne forhold på Aleuterne, og find andre steder på Jorden, som ligner dem.

Lav din egen projektion af et kort, og undersøg problematikken med projektioner.

Undersøg, hvordan udviklingen i arealanvendelsen har været indtil nu, og diskuter, hvordan den bør være fremover.

Find ud af, hvor salt vandet skal være før, et råt æg kan flyde.

Analyser befolkningsudviklingen i Grønland og sammenlign Grønlands befolkningspyramider med andre lande, herunder Danmark.

Undersøg befolkningsudviklingen i Danmark ved hjælp af befolkningspyramider fra 1950 og til i dag, og find ud af, hvordan prognoserne ser ud for fremtiden.

Lav befolkningspyramider for forskellige lande, og undersøg variationer mellem pyramider fra forskellige tidspunkter i landets historie.

Undersøg befolkningstætheden i Danmark og Norge, og diskuter, hvorfor befolkningen fordeler sig, som den gør.

Undersøg Det store blå hul i Belize og koralrevet i området med Google Earth, og lav en præsentation af Det store blå hul.

Beskriv forskellige dele af vulkanologien, og del jeres viden med resten af klassen.

Lav en model af barrierekysten med hjemmelavet modellervoks, og vis, hvor beskyttende barrierekysten er.

Undersøg, hvordan fødevarer bliver brugt som biobrændsel, og find ud af, hvad konsekvenserne er ved det.

Undersøg en række magmatiske bjergarter, og find ud af, om det er dybbjergarter eller vulkanske bjergarter.

Gengiv de geologiske lag i foldebjergkæder, og vis, hvad der sker med lagene, når to kontinenter støder sammen.

Undersøg BNP for forskellige lande på forskellige kontinenter.

Find ud af, hvad et boretårn består af, og hvordan det fungerer.

Løb dig til viden om BRICS-, NIC- OG LDC-lande.

Brug GIS-kort, og find ud af, om der er en sammenhæng mellem jordbunden og den måde, som et område bliver udnyttet på.

Lav et simpelt forsøg med lysbrydning.

Skriv en artikel om en by i lokalområdet.

Lav en undersøgelse af, hvad danske byer og kommuner fremhæver, når de skal profilere sig selv.

Byg jeres egen Saturn, og find ud af, hvorfor planeten nogle gange lyser kraftigere end andre på Jorden.

Arbejd med byplanlægning i lokalområdet og i et tænkt, nyplanlagt byområde – en såkaldt Newtown.

Diskuter biopirateri - et af de danske bidrag til en global bæredygtig udvikling.

Find ud af, hvor gamle udvalgte kendte arkæologiske fund er.

Aflæs en graf over CO₂ i atmosfæren.

Undersøg argumenterne fra Cyperns to stridende parter, og diskuter fremtiden for landet.

Find ud af, hvordan mongolerne kunne erobre verdens største sammenhængende landområde, og hvilke gunstige forhold der var med dem.

Undersøg, hvordan oxygen binder sig til jern, og find ud af, hvordan først havet og senere atmosfæren blev ændret i Proterozoikum.

Find ud af, hvordan Danmark har bevæget sig rundt på Jorden igennem 500 millioner år.

Spil Danmarks største byer.

Lav et forsøg i miniformat, der viser, hvordan Møns Klint blev dannet.

Gennemgå dannelsesprocesserne for olie og gas.

Undersøg, hvad Månegrisen er for et tiltag, og hvad det skal gøre godt for.

Undersøg, hvordan danske virksomheder bruger billig arbejdskraft i ulandene.

Undersøg, hvordan Kystdirektoratet definerer kyster, og lav en wiki over kysttyperne.

Undersøg danskernes forbrug, og sammenlign med jeres egne familier.

Lav en graf over de ti lande, som producerede mest olie i verden i 2017.

Find de lande, hvor de største diamantproduktioner til smykkefremstilling finder sted.

Find ud af, hvor meget støj der er i en normal lektion.

Undersøg fødselsrate og dødsrate i Danmark, og sammenlign med den demografiske transitionsmodel.

Diskuter de problemer, der følger i kølvandet på en aldrende befolkning.

Undersøg, hvordan et floddelta dannes kemisk, og partiklerne i vandet bundfældes.

Undersøg og diskuter de sociale problemer, som det kinesiske samfund står over for.

Læs og diskuter, hvilken betydning havstrømmene har for klimaet.

Undersøg den økonomiske udvikling i Europa og Asien.

Læs om flere løsningsforslag til rumaffaldsproblemet, og lav dit eget forslag til, hvordan en rumskraldebil skal se ud.

Diskuter unge danskeres forhold til miljø og bæredygtighed – og dit eget.

Find ud af, hvilke dilemmaer man kan komme ud for, når vigtige beslutninger skal tages under en international konflikt.

Find ud af, hvor meget vand I forbruger på tre uger i din husstand.

Rens vand på samme måde som i en landsby i et udviklingsland. Undersøg, om vand, der umiddelbart ser rent ud, er ufarligt at drikke.

Genskab drivhuseffekten i dette enkle eksperiment.

Find ud af, hvordan Dubai City har udviklet sig, og hvilke grunde der var til at bygge Palm Islands.

Ved hjælp af et atlas skal I placere dybgravene på et tomt verdenskort og undersøge, om der er en sammenhæng mellem dybgrave og jordskælv.

Find sammenhæng mellem dybgrave og vulkaner ved at undersøge forskellige kort.

Lav et dødislandskab i miniformat, og undersøg de aflejringer, der dannes.

Undersøg satellitbilleder af dårlig sigtbarhed.

Byg forskellige digekonstruktioner, og bliv enige om, hvilken konstruktion der virker bedst for jer under forskellige forhold.

Undersøg forskellige elektroniske produkter, og hvilken betydning det kan have, at affaldet eksporteres.

Lav jeres egen "olie-eddike-front".

Lav en gletsjer i miniformat, og undersøg de aflejringer, der dannes, når den smelter væk.

Lav et enkelt forsøg, der viser, hvordan smeltningsprocessen i forbindelse med en føhn-vind foregår.

Lav jeres egen sandsten ved at efterligne den naturlige proces diagenese.

Lav jeres egen mini-tornado med ganske få hjælpemidler.

Find ud af, hvor i verden man har brugt mure som grænse. Præsenter jeres grænsemur og baggrunden for muren for resten af klassen.

Lav en model af en oliefælde.

Find noget specielt affald, byg en skulptur, og udstil jeres kunst.

Følg en tropisk orkans bane, og undersøg, hvor meget en tropisk orkan bevæger sig.

Undersøg, hvor meget og hvilke typer affald du producerer på en tilfældig uge.

Undersøg princippet i en turbine, og se, om I kan hente energi nok fra vandhanen til at få en pære til at lyse.

Undersøg motivet til, at Nicaragua har besluttet at bygge en ny kanal mellem Atlanterhavet og Stillehavet, og diskuter nødvendigheden af endnu en kanal.

Undersøg, hvilke mål EU’s energiunion har, og diskutér, hvor målene rækker ind over andre politiske områder.

Arbejd med forskellige typer af problematiske og besværlige former for grænsedannelser.

Diskutér, om rent drikkevand bør være en menneskerettighed.

Undersøg forskellige lande på forskellige kontinenter og find ud af, hvordan fordelingen mellem beskæftigede inden for primære, sekundære og tertiære erhverv er.

Undersøg erhvervsudviklingen over de seneste tre generationer i jeres egen familie.

Prøv at nedbryde kalk med eddike, som var det vandet rundt om kalkstensøerne i Phang Nga-bugten.

Undersøg, hvilken betydning planter har for erosion med et simpelt forsøg.

Opdag, hvordan regnvand nedbryder mineralerne til løse aflejringer med dette forsøg.

Lav dit eget lyn.

Lav jeres egne landingsfartøjer, som skal simulere en landing på Mars.

Lav jeres eget jordfaldshul, og find princippet bag jordfaldshuller i en sandkasse.

Lav et minijordskælv som dem, der finder sted omkring San Andreas-forkastningen i Californien.

Undersøg et multinationalt selskab nærmere, og find ud af, hvor globaliseret selskabet er.

Undersøg, hvilke måder EU har tacklet problematikken omkring bådflygtningene i Middelhavet på. Drøft desuden, hvordan der skal investeres i EU-samarbejdet i forbindelse med problemstillingen.

Skal Tyrkiet være medlem af EU? Diskuter problemstillinger, der knytter sig til Tyrkiets ønske om at blive medlem af EU.

Lav en photo story over EU's udvikling, og vis den for resten af klassen.

Undersøg, hvad Fairtrade betyder for kaffebønderne i Nicaragua, og lav en lille præsentation, der viser jeres konklusioner.

Diskuter, og præsenter mulige krav/regler for en Fairtradevare, som I selv vælger.

Lav en forbrugerundersøgelse om bæredygtigt forbrug.

Lyt til et radioprogram om Faxe Kalkbrud og diskutér, hvad I har hørt.

Diskuter det grønlandske fanger-erhvervs status og fremtid.

Undersøg, hvilken farve der er mest effektiv til at absorbere varmen og dermed mest effektiv til farven på en solfanger.

Lav et lille forsøg, der illustrerer jordlagenes betydning for vandets gennemstrømning.

Se på to hydrotermfigurer og bestem, hvilken klimatype der er tale om.

Diskuter, om der findes fattigdom i Danmark, og hvor grænsen for fattigdom bør gå.

Se en film om Nicaraguas abortpolitik, og diskuter konsekvenserne af den førte politik for den fattige del af befolkningen.

Se en af otte film om fattigdom, og præsenter filmens hovedpointer for resten af klassen i mindre grupper.

Sammenlign, hvor mange børn der fødes pr. kvinde i forskellige lande, og forklar hvorfor.

Undersøg, hvilke søer der er de største rundt om i verden.

Undersøg forskellige måder at definere byer på.

Undersøg baggrunden for den dramatiske stigning i antallet af asylansøgere i EU, og få overblik over, hvilke områder i verden disse mennesker primært kommer fra. Drøft desuden, hvordan EU skal forholde sig til den øgede flygtningestrøm.

Undersøg, hvilke lande der kommer flest flygtninge fra og til. Sammenlign med danske forhold.

Undersøg, hvad de største organer under FN arbejder med, og kom med et udspil til, på hvilke områder FN kan udvikle sig.

Se filmen "Diplomacy – The Responsibility to Protect", og diskuter FN’s måde at strukturere sig på.

Find ud af fordele og ulemper ved brugen af vandkraft til at skaffe elektricitet, og argumentér for begge dele.

Diskuter fordele og ulemper ved olieproduktion.

Spil spillet STOP DISASTERS!, og vær med til at forhindre en naturkatastrofe.

Observer, hvor skolen bruger meget vand, og kom med forslag til, hvor og hvordan man kan spare på vandet.

Undersøg corioliseffektens sammenhæng med breddegraderne.

Diskuter, hvorvidt videnskabsmænd kan kendes skyldige eller ikke-skyldige i forudsigelsen af jordskælv.

Forbered og udfør en fossiljagt på Stevns Klint. Find derefter ud af, hvad det er for nogle fossiler, I har fundet.

Lav en model af en geologisk aflejring med forskellige lag og 'fossiler'. Sæt derefter dine klassekammerater til at udgrave aflejringen og se, hvilke ”fossiler” der er begravet i lagene.

Undersøg erhvervsstrukturen i Danmark, og sammenlign med andre lande.

Undersøg udviklingen for det danske økologiske landbrug, og lav et reklamespot om den økologiske vej.

Lav en undersøgelse af, hvordan forskellige varer belaster miljøet, og sammensæt et lovforslag.

Undersøg, hvad man ved om archaeopteryx - den ældst kendte fugl, man kender til.

Læs om fremtiden for de tre erhvervstyper, og find ud af, hvor der i de næste 15 år er vækstmarkeder i Kina.

Tænk over, hvad en arkæolog om 5.000 år vil tænke om vores livsstil og levevilkår i dag.

Find ud af, hvilke bjergarter der bliver nedbrudt hurtigst af frost og tø.

Undersøg planeternes massefylde med frugter i en balje med vand.

Få varm luft til at afgive sin fugt på to forskellige måder.

Undersøg og diskuter kilder til fugt i luften.

Find ud af, hvordan regn og skybrud skyller mineralerne i løse aflejringer ud med et forsøg.

Genopfrisk din viden, og sikr dig, at du har helt styr på de fire klimazoner og kan reglerne for, om det er den ene eller anden klimazone, du befinder dig i.

Plant solsikker i gødet og ikke-gødet jord, og find ud af, hvor stor betydning gødningen har.

Undersøg den islandske gejser Strokkur, og prøv at forudsige, hvor ofte den går i udbrud.

Få Danmarks 30 største byer vist på et kort, og placer dem derefter selv.

Undersøg begrebet den geostationære bane på egen krop.

Arbejd med begrebet gletsjermel, og se på en af de positive konsekvenser af klimaforandringerne.

Vis det globale mønster mellem produktionen og forbruget af Jordens diamanter på en planche.

Undersøg omstændighederne, da Google Maps næsten udløste en krig mellem Nicaragua og Costa Rica.

Lav jeres eget jordbundsprofil, og find ud af, hvilken slags jord I befinder jer på.

Find ud af, hvordan vand bevæger sig ned gennem jordens lag og danner et grundvandsmagasin.

Undersøg udviklingen i, hvor man udvinder sand, grus og sten henne, og hvorfor det er sådan.

Find argumenterne for at indføre grænsekontrol mellem landene i Norden, og diskuter, om pasunionen og Nordisk Råd er sat ud af kraft.

Undersøg mulighederne for at sælge Grønland som turistparadis.

Undersøg, hvilke råstoffer man kan udnytte i Grønland.

Undersøg, hvorfor Kina er interesset i Tibets og Grønlands undergrund. Find ligheder og forskelle i de to befolkningers ageren og vilje til selvstændighed.

Se musikvideoer, og find ud af, i hvilken klimazone videoen er indspillet.

Diskuter synspunkter for og imod handel med CO₂.

Se en film om livet på havet som Badjao, og diskuter fremtiden for Badjaofolket.

Efterlign, hvordan forskellige naturlige processer får vandspejlet til at hæve og sænke sig langs en kystlinje.

Undersøg sammenhængen mellem havstrømme og vindforhold.

Undersøg HDI for forskellige lande på forskellige kontinenter.

Find ud af, hvordan Himalaya blev dannet, og lav en photo story, der viser udviklingen.

Lav en simulation af lysets spredning i atmosfæren.

Find ud af, hvorfor Aralsøen er blevet så lille, og hvorfor afdampningen er blevet så stor en naturkatastrofe. 

Se en film om rumaffald, og præsenter problemerne for resten af klassen.

Lav jeres eget inselberg.

Undersøg, hvad der sker med en hortensia, når planten står i spagnumjord.

Find ud af, hvordan hullerne i ozonlaget blev opdaget, og find ud af, hvorfor offentligheden reagerede, som den gjorde.

Undersøg, hvad Amnesty International er for en organisation, og hvor de arbejder henne i verden.

Lav en konkurrence i klassen om, hvem der hurtigst kan finde bestemte lokaliteter ved hjælp af koordinater.

Læs om de forskellige teorier, der forklarer den store masseuddøen i slutningen af Kridt.

Diskuter, hvor miljøvenlige jeres mobiltelefoner er.

Arbejd med undersøgelser af kontinentalsoklen i Arktis, og se, hvilke områder Danmark har gjort krav på.

Se en film om Knud Rasmussen, og find ud af, hvorfor han var et splittet menneske mellem den vilde natur og det hjemlige Danmark.

Undersøg forskellige internationale konflikter, og præsenter for resten af klassen, hvilken type konflikt der er tale om.

Undersøg, hvor de forskellige kinesiske folk bor i Kina, og diskutér fremtiden for de små folk.

Se på satellitbilleder, og find ud af, hvilket sted billederne viser.

Find ved hjælp af to institutter, der registrerer jordskælv, de steder, hvor der ofte forekommer jordskælv, og de kontinentalplader, der er mest aktivitet imellem.

Prøv at regne ud, hvor forurenet luften er ved jeres hjem.

Mål temperaturen flere forskellige steder i klasselokalet.

Beregn, hvor meget materiale der er brugt på palmeøerne og sammenlign deres størrelse med øer i Danmark.

Undersøg levevilkår for forskellige familier rundt om i verden ud fra billeder og tekst.

Lav en vejrudsigt for det næste halve til hele døgn.

Undersøg, hvad der gør, at de tyske turister bliver væk fra Danmark, og lav en reklamekampagne, som skal lokke de tyske turister til.

Find ud af, hvorfor Nicaraguas befolkning har bosat sig der, hvor de bor.

Vis med tre forskellige bolde, hvorfor det ikke altid er fuldmåne.

Find ud af, hvordan klimaet er i Kina, der hvor risproduktionen er størst.

Vis via dans, hvordan høj- og lavtryk reagerer på hinanden.

Lav minibjerge, og find ud af, hvordan man tegner højdekurver.

Mål og tegn jeres egne kort med højdekurver.

Undersøg, hvordan tørvemoser er en vigtig brik i kampen mod klimaforandringerne.

Undersøg udvalgte planter, der lever i højmosen, og se på deres årscyklusser.

Se en film om smog og luftforureningens historie, og find ud af, hvordan fremtiden ser ud for smogramte byer.

Find ud af, hvorfor Indien er et land med flere klimazoner, og hvorfor monsunregnen rammer to gange om året.

Undersøg og diskuter infrastrukturens betydning for samfundets økonomiske udvikling.

Efterlign, hvordan gletsjerne under sidste istid skubbede og foldede lagene i Feggeklit og Hanklit.

Få vand til at fryse lynhurtigt. Lav jeres eget isslag.

Hold et debatmøde i klassen om "for og imod atomkraft".