Find på tiltag
Problemer og løsninger
I skal nu undersøge problemerne nærmere og give jeres egne bud på tiltag for udsatte børn og unge under krisen.
1. Skriv i fællesskab de problemer, som COVID-19 kan have medført for udsatte børn og unge i Danmark, på tavlen.
2. Gå sammen i grupper på tre.
3. Vælg et af de problemer, I har skrevet på tavlen.
4. Få udleveret arket "Problem-årsag-konsekvens-løsning" af jeres lærer, og skriv problemet ind øverst på arket.
Kan du ikke se teksten?
Vi kan se, at du ikke er logget ind. Log ind herunder, eller prøv Geografifaget gratis.
Prøv gratis Log indKan du ikke se teksten?
Vi kan se, at du ikke er logget ind. Log ind herunder, eller prøv portalen gratis.
Prøv gratis Log ind
5. Tal sammen i gruppen om problemets årsag(er), konsekvens(er) og mulige løsning(er), og udfyld arket undervejs.
6. Tal bagefter om spørgsmålene:
- Er der overensstemmelse mellem jeres løsningsforslag og de politiske tiltag, I læste om tidligere?
- Ville jeres løsningsforslag kunne tilføre noget nyt til de politiske tiltag? Hvad/hvordan?
- Kan I som almindelige borgere gøre noget for at videreformidle jeres idéer, så I bliver hørt fra politisk side?
7. Lav en fælles opsamling, hvor hver gruppe præsenterer deres "Problem-årsag-konsekvens-løsning"-ark for resten af klassen.
8. Gå sammen i jeres grupper igen.
9. Beslut i fællesskab, hvilke en-to konklusioner eller hvilken viden fra denne øvelse I vil tage med jer til den afsluttende præsentation. Skriv det ned på post-its, og sæt dem på jeres T-shirt.