Fængselsmuseet i Horsens – livet som indsat
Evaluering
- Lav en udstilling, hvor I kan se hinandens tegneserier.
- Tal efterfølgende i fællesskab om tegneserierne. Var der en scene i en af de andres tegneserier, som I syntes var god?
- Tal også om jeres besøg på museet. I kan fx fortælle:
- hvad I synes var godt eller spændende ved rundvisningen
- hvad der overraskede jer mest ved fangernes liv i fængslet
- om der var noget ved fængselslivet, som I synes skulle have været anderledes.
- Fortæl til klassen, om I synes, at museumsbesøget var en god måde at få viden om livet i et fængsel på – og hvorfor (ikke).