Plakater som kampagnemiddel
Trin for trin
1. Sæt jer sammen to og to. I skal nu arbejde med den plakat, der er sendt rundt til flere af landets skoler og ungdomsuddannelser.
2. Se på plakaten nedenfor.
3. Svar nu på følgende spørgsmål:
- Giv en kort beskrivelse af plakaten.
- Hvad er plakatens målgruppe?
- Hvilke farver er mest dominerende på plakaten?
- Hvilken betydning har farverne på plakaten?
- Indgår der nogen symboler og tegn på plakaten, og hvilken betydning har de?
- Hvad er jeres fortolkning af plakaten?
4. Tag nu en fælles diskussion om plakatens effekt. I kan tage udgangspunkt i følgende spørgsmål:
- Hvad fungerer særligt godt ved plakaten, og hvad fungerer mindre godt?
- Hvad synes I om kampagnens budskab?
- Er der sammenhæng mellem det visuelle og kampagnens budskab?
- Hvordan tror I, at målgruppen vil tage imod budskabet?
- Hvilken effekt vil plakaten have, tror I?
5. Gå ud i grupperne igen.
6. I skal nu selv skabe jeres egen plakat, der skal sætte fokus på, at der eksisterer mange myter om, at nattelivet er utrygt.
7. I kan vælge at bearbejde den eksisterende plakat rent visuelt - fx ved at udskifte budskabet med et nyt. I kan også vælge at lave jeres helt egen kampagneplakat med nyt motiv og en ny kampagnetekst. Husk, at plakaten skal komme med et kort og præcist budskab.
8. Print jeres plakater og hæng dem op forskellige steder i klassen.
9. I skal nu rundt og ganske kort læse og tale om hinandens plakater.